民办大学毕业证有用吗

教育部要求对民办学校降低门槛和消除歧视

民办教育市场的未来走向、政府对于民办教育学校的扶持方式一直都是各方关注的焦点。2017年年初,教育部发布了《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,推出了多项实质性措施促进民办教育发展。民办教育的春天真的来了!

降低门槛
对于很多民办学校和培训机构来说,从注册之日起,一纸办学资质就是他们难言的痛。审批部门给出的各项限制,成为许多机构发展的障碍。未来的政策将为真正专业的教育机构提供更多便利。
“意见”明确提出放宽办学准入条件,社会力量投入教育,法无禁止皆可为。政府制定准入负面清单,列出禁止和限制的办学行为。
改进政府管理方式。各级人民政府和行政管理部门要积极转变职能,减少事前审批,加强事中事后监管,提高政府管理服务水平,进一步清理涉及民办教育的行政许可事项,改进许可方式,建立民办教育管理信息系统,推广电子政务和网上办事。
从之前的“设关卡”到现在的“划界限”,从事前审批转向事后监管,这是政策的一大进步,将有利于民办教育的繁荣发展。

消除歧视
“意见”中指出要在自主办学、师生权益方面给予民办教育学校各项保障,其中包括支持民办学校参与考试招生制度改革,完善学校、个人、政府合理分担的民办学校教职工社会保障机制。
民办学校教师在资格认定、职务评聘、培养培训、评优表彰等方面与公办学校教师享有同等权利。
非营利性民办学校教师享受当地公办学校同等的人才引进政策。
民办学校学生在评奖评优、升学就业、社会优待、医疗保险等方面与同级同类公办学校学生享有同等权利。
由此可见,民办教育学校也将参与到制度改革等主流角色中来,民办教育的老师也能得到体制内的身份认同,政府部门正在逐步引导社会各界对于民办教育学校与机构消除歧视。